martes, 22 de diciembre de 2009

FIN DE AÑO

Acaba el año y el repaso al 2009 no puede ser más satisfactorio.

En clase el curso pasado no acabó mal, y este, ha comenzado aun mejor, con un grupo bastante interesante desde el punto de vista académico.

En el ambito profesional no puedo recordar más que satisfacciones. sobre todo las cosechadas en las diferentes estancias en el extranjero que he podido disfrutar, Italia, Francia, Cuba, han sido algunos de los lugares en los que he podido establecer relaciones profesionales muy satisfactorias.



En cuanto a la faceta deportiva con el Melilla Baloncesto también muy buenas sensaciones.
Gratos recuerdos para una gran temporada a las órdenes de Paco Olmos, donde casi conseguimos el ascenso a la ACB (ilusión hasta el último partido de Playoff donde se esfumaron las ilusiones).
Pero empezó una nueva temporada, bajo el mando de Gonzalo García. Se comenzaba con dudas en el entorno por una nueva temporada plagada de incertidumbres consecuencia de las importantes bajas, pero se hizo un buen EQUIPO y la marcha del mismo no podría ser mejor, siendo líderes a estas alturas del campeonato.
Gonzalo en esta temporada me ha dado la posibilidad de dar un paso más dentro de la dinámica de trabajo del cuerpo ténico, de vivir el grupo desde dentro, algo que me está ayudando mucho a comprender mejor como funcionan los grupos deportivos, y me permite a la vez ayudarles con una visión mucho más amplia de las situaciones que podemos mejorar.

Dentro nuevamente del campo profesional académico. Este ha sido el año en el que he conseguido estabilizar mi situación profesional consiguiendo la acreditación a nivel nacional por la ANECA como Profesor Colaborador Doctor, y en el que se han gestado varios artículos que pronto verán la luz y que son el fruto del trabajo de los dos últmos años.

El nuevo año ¿qué nos deparará?, en el 2010, a por el Contratado Doctor, por lo menos...y mucho más de lo obtenido en este. Debe ser el año en el que vea la luz el Proyecto de Investigación Internacional sobre Salud en Mujeres. La llegada de Alexis Stuart. Nuevas estancias, publicaciones, estudios, mejorar en todos los aspectos.

Sería fantástico, además, trabajamos para ello. FELIZ 2010


viernes, 6 de noviembre de 2009

LA PLANIFICACIÓN EN LA EDUCACIÓN FÍSICA

Explicar en clase como se realiza una planificación en Educación Física, es una de las tareas más complicadas dentro de la especialidad de Educación Física.

Objetivos, Contenidos, criterios de evaluación, orientaciones metodológicas y ahora además las competencias...
Luego secuenciar todo el material en función del ciclo y curso al que se va a dirigir...y plasmarlo además en las diferentes Unidades Didácticas y sesiones de clase.

De entrada es demasiada información difícil de asimilar, cuando lo que se espera fundamentalmente es conocer el componente práctico de estas acciones.

Realmente no es tan complicado. Vayamos por partes:

LOS OBJETIVOS.
La administración nos facilita objetivos generales, en el caso nuestro en Melilla, serían 8, los establecidos para territorio Estatal. Estos objetivos son los mínimos a lograr al final de la etapa educativa de Primaria, pero tal y como vienen, deben secuenciarse, estableciendo para cada ciclo, cuales serían los aspectos a lograr de esos objetivos generales.

LOS CONTENIDOS Y LA EVALUACIÓN.
Para los contenidos y la evaluación el DCB lo ha puesto fácil, ya que ha realizado la secuencia.

Aquí la dificultad estriba en relacionar adecuadamente los objetivos y los contenidos a trabajar.





martes, 20 de octubre de 2009

COMIENZO DEL CURSO 2009-2010

Un año más comenzamos un nuevo curso. Este año en cierta forma puede ser especial, ya que intentaremos incorporar desde inicio nuevas herramientas docentes que permitan el desarrollo de las competencias como maestros de los alumnos. Haremos cambios, muchos cambios.

Pondremos en juego una mayor acción práctica para aprender los contenidos de la Educación Física y las formas de acción. Trabajaremos algo más los aspectos relacionados con la evaluación así como con las metodologías docentes. Nos centraremos menos en los conceptos y más en la acción con lo que espero que las clases sean más dinámicas y la acción tutorial más importante.

Basicamente la estructura de la asignatura será la misma: un bloque centrado en el conocimiento del curriculum de la Educación Física; un segundo bloque que tiene como eje central la planificación; un tercero referido a la Metodología; un bloque transversal sobre investigación y un último bloque centrado en la Práctica.

La diferencia fundamental con respecto a otros años estará en el tiempo de dedicación a cada bloque. Nos centraremos sobre todo en la Metodología y en la Planificación.

Espero que el curso sea fructífero y que todos aprovechemos al máximo las experiencias que nos van a ofrecer los momentos en los que nos encontremos.

Un saludo y mi bienvenida a todos.