viernes, 6 de noviembre de 2009

LA PLANIFICACIÓN EN LA EDUCACIÓN FÍSICA

Explicar en clase como se realiza una planificación en Educación Física, es una de las tareas más complicadas dentro de la especialidad de Educación Física.

Objetivos, Contenidos, criterios de evaluación, orientaciones metodológicas y ahora además las competencias...
Luego secuenciar todo el material en función del ciclo y curso al que se va a dirigir...y plasmarlo además en las diferentes Unidades Didácticas y sesiones de clase.

De entrada es demasiada información difícil de asimilar, cuando lo que se espera fundamentalmente es conocer el componente práctico de estas acciones.

Realmente no es tan complicado. Vayamos por partes:

LOS OBJETIVOS.
La administración nos facilita objetivos generales, en el caso nuestro en Melilla, serían 8, los establecidos para territorio Estatal. Estos objetivos son los mínimos a lograr al final de la etapa educativa de Primaria, pero tal y como vienen, deben secuenciarse, estableciendo para cada ciclo, cuales serían los aspectos a lograr de esos objetivos generales.

LOS CONTENIDOS Y LA EVALUACIÓN.
Para los contenidos y la evaluación el DCB lo ha puesto fácil, ya que ha realizado la secuencia.

Aquí la dificultad estriba en relacionar adecuadamente los objetivos y los contenidos a trabajar.